刘晓明委员：

您提出的《关于推进区内大面积教师轮岗的建议》收悉，感谢您对全区教育工作的关心和支持，针对您建议中涉及的问题，区教育局高度重视，认真研究，推进办理，现答复如下：

一、优化教育共同体建设

近5年，我区学校实施第一期、第二期义务教育学校委托管理和小班化教学共同体建设，参加全市义务教育学校快速优质成长联盟活动，武汉市11中、硚口区实验小学、行知小学的成功经验均在全市交流。开展学区制改革，深化集团化办学，实现优质中小学幼儿园委托管理新建校（园），促进名校（园）资源增值，社会反响很好。

二、深化教师轮岗交流改革

2022年，我区积极开展义务教师“县管校聘”改革试点工作。继续深化义务教育教师学区制轮岗交流工作，做好教师从超编学校向缺编学校、优质学校和边远学校流动，促进区域教师优质均衡发展。2021－2022学年度，根据省市文件精神，高中、初中、小学、幼儿园、特殊学校全部开展轮岗交流，超编学校向缺编学校流动，解决高中选课教学造成的师资不平衡等类似问题。386名教师参加轮岗交流，比例达到符合交流条件教师的26.9%，小学教师具有中级职称和初中教师具有高级职称172人，占交流总数的45%，区级以上骨干教师59人，占交流总数的15.3%，区域师资由数量均衡逐步走向质量均衡。

三、科学规划轮岗资源

    为达到我区一线教师在年龄、学科、梯次后备等均衡发展目标，实现教育均衡，科学配置教育资源，提升学校办学质量和发展水平，我们将在校际、学区、区域之间，推进教师轮岗，做到优秀老师、学科课程和作业布置策略等资源共享，统筹管理，有序流动，教育提质增效，实现教育的“共同富裕”，推进“双减”整体落实。

　                        武汉市硚口区教育局

               　                 2022年6月18日