附件2

区直预算项目绩效自评报告

     项目名称：    教学非税培训                      

项目单位：     硚口区委党校                     

主管部门：        (硚口区委党校）           

  2019年   7  月

2018年度教学非税培训项目绩效自评报告

一、项目基本情况

(一)项目概况

2018年度党校教学非税培训项目目标包括区管干部培训班2期、年轻干部成长培训班1期、社区书记、副书记培训班2期、科级干部任职培训班1期、事业管理人员能力提升班1期以及外联培训班等各类培训班15期；举办领导干部大讲堂6期；科级菜单选修4期；课程更新率50%，学员满意度95%，教学质量评估优良率98%。对全区业余党校教学实践指导不少于10次；对现场教学基地进行教学模式创新；举办“行动学习法”培训班1期以上。实际举办各类培训班60期，项目圆满完成。

(二)项目预算绩效目标

1.产出目标(包括:产出数量和质量指标)

举办各类培训班60期，其中主体班培训课程5期，领导干部大讲堂6期，菜单选修4期。开展师资库建设，跟踪教学方向，在课程内容上安排了一批适应新形势、新发展的理论学习内容，将习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神等党的理论教育作为必修课，主体班培训内容均已根据培训需求进行更新，课程更新率超50%。参训学员高度评价党校培训工作，学员满意度100%，教学质量评估优良率98%。此外，开展一次全区业余党校设置和教学情况的摸底调查，查实我区在11个街道和委办局共建立了127所业余党校。党委书记、常务副校长赴宗关街、宝丰街所属社区开展调研，探索理论宣讲面对面示范点建设机制。对现场教学基地进行教学模式创新。分管教学副校长赴韩家墩街、汉正街所属社区和单位开展业余党校工作调研，探索同步教学课堂实践的可能性。全年干部教师对全区业余党校教学实践指导10余次。先后在5期主体班采用行动学习法进行培训，受到参训学员的欢迎。

2.效果目标

（一）培训推动高质量发展成效显著

以“创新促培训、培训促发展”为工作理念，健全培训工作机制，完善各项制度，高标准规划课程，精心组织培训，问题导训，岗位践学，知行统一，不断提高党员干部的政治站位和理论水平，不断增强干事创业的本领，以高质量培训推动事业高质量发展。

1、主要培训指标创下历史新高。全年开设各类培训班次60期（其中主体班次5期、213人参训），培训各级各类干部8100余人次，比年初预设目标增加150%，创历史新高。强化了培训管理，实施标准化管理模式，在培训目标、课程内容、施训方式、组织管理、档案达标等方面进行了规范性的设置和要求。

2、党校主业主课地位更加突出。牢牢把握“党校姓党”根本原则，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为核心课程。景书记、刘区长多次到党校上党课，对党校党性教育工作给予了高度肯定。区委常委进课堂实现100%。党的理论教育占比达80%以上，党性教育占比达30%以上。

 3、紧贴区情开展培训成效凸显。一是把区委、区政府重要会议精神、工作报告、项目举措以及党风廉政建设、现代科创智城建设等按照专题分类纳入到党校课程体系，围绕全区中心工作开展培训。二是落实领导干部进课堂制度。区委、区政府主要领导带头到校授课，宣传新思想，解读区工作部署，传授工作方法，解决实践中的困惑和问题。今年各级领导干部到党校授课达20余人次，受到学员的热烈欢迎。四是党校还积极与区内街道、委办局等单位联合办班，参训达6000多人次，培训实现了思想提高、能力增强的双赢目标。

二、项目绩效分析 

(一)项目管理情况

1.业务管理情况 

教学非税培训基础资料都很齐备，每一项支出都有教学指南为依据，项目质量严格遵守已收定支的财务收支原则，项目落实验收。

2.财务管理情况

     2018年教学非税培训项目预算资金1013700元，实际收入资金为1084904元，全部上缴财政专户，实际支出为971802.2元，在以收定支的财务原则下，完成了项目预算任务且未超预算支出。实际支出略低于预算，主要是严格控制经费使用，节约财政资金。

(二)项目预算绩效目标的完成情况 

1.产出目标

举办各类培训班60期，课程更新率超50%。参训学员高度评价党校培训工作，学员满意度100%，教学质量评估优良率98%。

2.效果目标

坚持将改革创新作为提高干部教育培训质量和推动党校事业发展的源动力，积极推进党校教学改革，探索引入“微行动学习法”，不断提高教育培训的针对性和实效性。

1、建立教咨研一体化培训机制。充分整合区域优质资源，积极探索建立符合党校特点的“教学、科研、咨政一体化”机制，成立以主要负责人为组长、分管副校长为副组长、各教学科室主任为成员的教学改革领导小组，全力推进党校教学改革工作；研究制定实施方案，建立问题调研机制、分层培训机制、教学方式方法创新机制、培训协调机制等。

2、及时研究解决教学改革难题。采取问题导向法、头脑风暴法、鱼骨头分析法研究问题、逐一解决，确保各项教学工作按时间、按计划、按规则完成；探索开展行动实践学习，通过组织学员对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理，达到启迪智慧和培养组织能力的目的。

3、提升教育培训针对性实效性。依托党校各主体班次，结合学员的岗位、职业、经历特点，聚焦区委区政府中心工作的难点和热点问题，通过设立“班级课题”，优化教学方案，整合培训活动，以全体学员共同研究、共同行动、共同提升为目标，形成能够解决实际问题的研究成果，更好地服务硚口经济社会发展。

3.三、自评结论

(一)自评结论

2018年，我校该项目自评得分99分。根据年初工作规划和重点性工作，全校上下团结一心，迎难而上，加压奋进，锐意进取，培训工作取得了较大成绩，较好的完成了年度工作目标。通过加强预算收支管理，不断建立健全内部管理制度，梳理内部管理流程，部门整体支出管理情况得到提升。

(二)主要经验，存在的问题和改进措施

    1、主要经验就是预算精细化，服务人性化，管理制度化，切实通过各个班的培训，提升各位学员的党性修养、政治理论水平、干事创业的工作本领，为助推硚口发展提供政治保障。

2、存在的问题，有时候教学办班预收资金到位比较迟缓，导致上课外请教师课酬不能及时支付到位。

    3、改进的措施，要继续加强财务管理，严格财务审核在支付教师课酬时，要严格根据培训管理办法，核定教师的职称级别，据实支付，杜绝超支现象的发生。

四、2018年度教学非税培训项目绩效自评表（附后）

2018年度教学非税培训项目绩效自评表

填报日期： 2019.7      总分：99