硚口区少先队总辅导员张艳平：这个观点提得非常有意思，看来网友对这个有很多的思考。但是思考过程当中，对素质教育的全貌可能缺乏一些了解。在这里我觉得很有必要去做一些沟通，素质教育刚才讲的就德智体美劳全面发展，而且我们是以德为先，注重学生的综合成长。那么素质教育既有课程设计，课程教学、课程的落实，包括刚刚才说的还有作业的完成等等，最后还有相应的评价。考试是评价的一个重要的方式。所以我有一个观念，我们要用素质教育的方法获得这个考试的成绩，其实也是我们素质教育的重要组成部分。因为一个小孩子面对一个考卷或者一种方式，如果他感到很茫然，看来素质还不足。除了平时在知识能力方法的积累之外，在应对考试过程当中，他也会表现得非常的优秀。考试也是有方法的。比如我们过去经常谈到，我们要把这个题读清楚，了解题意，弄清楚意思，才会明白如何去做这个题。我们要强调，容易的题先做，难的题我们放到后面做，如果一个题把我横住了，思维陷进去了，整个卷面的这个节奏乱了，我的格局可能就有问题，所以这些其实都是学生综合素质的一种体现。我认为其实素质教育做得越好，学生的考试的成绩应该是越好的，起码来说考试是很能够发挥孩子应有的水平，让他的能力水平最大化的一个体现。